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农村初中生数学学习方法指导的探讨

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摘要农村初中数学教学中,个别教师对学生学习方法的指导重视不够,影响了数学教学质量的提高.本文从以下三个方面对该问题进行了探讨：提前预习;找出难点;做好笔记,掌握要点;及时练习,巩固重点.

作者王红

机构地区莱西市望城中心中学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第1期175-175,共1页 New Campus

关键词学法农村初中生数学重点

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
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新校园（上旬刊）

2014年第1期

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