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“1＋4”高效英语课堂教学改革反思

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摘要 “1＋4”高效课堂改革不仅激活了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力,而且提高了学生的综合素质,实现了学生素质教育与升学教育的有机统一.

作者郭恒春

机构地区济宁市实验中学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第1期189-189,共1页 New Campus

关键词 “1+4”高效课堂课改模式成果反思

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第1期

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