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音乐艺术中的文化渗透现象探析

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摘要 音乐是众多艺术形式中重要的一种,它通过与不同文化结合和相互渗透实现育人功能,通过与不同科学的关联作用达到对人心理结构和本质结构的全面构建。所以在音乐教育中我们要准确定位音乐艺术的文化源流,加强文化拓展和文化渗透,通过学科交融不断培养学生的创新能力,提高其专业技能,实现人的全面发展。
作者 刘超
出处 《艺术教育》 2014年第5期39-39,共1页 Art Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1张蕙慧.中国古代乐教思想论集[M].台北:文津出版社(民国时期).
  • 2教育部基础教育司艺术课程标准研制组织编写.艺术课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 3教育部基础教育司组织编写,王安国,吴斌主编.音乐课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献2

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