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中国画课堂教学方法探索

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摘要 新鲜的工具、材料,贴近生活的题材,巧妙的设疑,运用竞赛的教学手段,学生把在宣纸上的新发现相互交流、进行探索、相互学习,提高了国画学习的兴趣、积极性和主动性。成功地把对中国画的欣赏感悟和立意探索学习结合起来,为中国画教学道路增光添彩。
作者 何晓琴
机构地区 珠海市小林中学
出处 《艺术教育》 2014年第5期150-151,共2页 Art Education
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