动态构成实训课程教学改革初探

文章通过社会背景分析和相关学术调研,论证了建筑与艺术设计学院本科培养计划中增设《动态构成》实训课程的必要性,阐述了动态构成与传统三大构成的关系,并结合作者多年教学和实训经验,研究提出《动态构成》课程教学内容改革的重点、难点及亮点,以期为实践教学提供有益参考。