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在小学数学教学中创设情境的实践和体会 被引量:2

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摘要 作为小学数学教师,在数学教学中,创设适合学生学习和发展的情境,是一项相当重要而有意义的工作。因为在课堂上,创设了恰当的情境,能使课堂富有个性、生动活泼,能更好地激发学生学习数学的兴趣,以便收到更好的教学效果。
作者 范福霞
出处 《中国教师》 2014年第6期41-42,共2页 Teacher’s Journal
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