课前精心预设,课上关注生成

一节好课，必定少不了教师课前的精心预设，但如果只有预设没有生成，课程就会变得很单薄，缺少丰富和充实之感。那么，教师该如何通过课堂的预设和生成来丰富课堂教学呢？接下来，笔者以“认识角”一课为例，浅谈小学数学课的课前预设与课堂生成。