摘要
教师是各级教育可持续发展、教育质量提升的重要基础。教师配置状况是教育资源配置的重要方面,是教育均衡发展的关键环节。本文从《中国教育统计年鉴》、《中国统计摘要》等资料中获取了能够反映教师配置状况的数据,进而对近年我国教师规模、教师学历达标率、生师比等指标进行了分析。结果发现,我国教师规模不断扩大,各级学校专任教师学历层次不断提高。这说明我国教师配置状况正在逐步改善,教师素质水平正在不断提高。同时,这其中也出现了一些新问题,如小学专任教师数小幅回落,中职生师比升高等。
出处
《中国教师》
2014年第7期58-60,72,共4页
Teacher’s Journal
基金
中国教育科学研究院公益金集体课题“中国教育发展报告(2012)”(课题号GY2012001)的研究成果之一