摘要
教师流动是一种正常的社会职业流动,它主要表现在教师在教育界之间或者在其他行业之间进行工作流动。随着国家对幼儿教育的关注,幼儿教师也受到了高度的关注。幼儿教师的流动现象也引起了许多专家学者的关注。他们从管理层面、教师的个人层面、工资待遇层面及社会层面对幼儿教师流动的原因进行了分析。但是,专门针对幼儿教师流动的社会性原因的研究却比较少。本文旨在研究引起幼儿教师流动的社会性因素,并提出改变幼儿教师失衡流动的策略。
出处
《中国教师》
2014年第7期64-66,共3页
Teacher’s Journal