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从不喜欢到乐意学(上)——由“数学退出高考”谈起
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摘要
2013年,国家明确提出了要深化教育领域综合改革,而北京市率先推出的高考制度改革方案,引发了全社会的高度关注。人们在呼吁语文与英语要改革的同时,也有不少人发出了数学应退出高考的声音。根据网络调查数据,在网络上引发的“数学退出高考”之争,有七成网友反对数学继续留在高考科目中“。七成”是何等概念?这一现象的背后,留给我们太多的思考。
作者
冯回祥
机构地区
华中科技大学附属小学
湖北省武汉市数学学会
出处
《湖北教育》
2014年第4期29-30,共2页
关键词
高考制度改革
数学
教育领域
调查数据
高考科目
北京市
网络
英语
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
引文网络
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