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巧设计 细思量 促发展——谈数学高效课堂的作业设计

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摘要 小学数学作业是课堂教学的延续,是培养学生应用意识的载体。其效度如何,直接关系到教学质量的高低。一线数学教师如何让数学作业练习成为学生学习、创造、游戏的乐园,为课堂教学锦上添花呢?
作者 程玉红
出处 《湖北教育》 2014年第4期43-44,共2页
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