为学生“好学”而设计——例谈《长方体的认识》导学案

一、学案设计——活动、有序、开放 我们所提“导学案”整体上还属于“教学预案”系列，和以往相比不同的是，进一步强化了“学生活动预设”要求，目的是引导教师由“教中心”向“学中心”转变，以增强教师的服务意识。