分层次、分专科培训模式在三级综合医院护士在职继续教育中的应用

目的：探讨以护理岗位需求为导向的三级综合医院护士在职继续教育模式。方法运用现代教育技术，对培训形式、时间、频次、考核方式等进行创新，采用多渠道、灵活多样的形式，对护士进行分层次、分专科培训。结果在职继续教育模式的构建为护士提供了在岗参与学习的机会，保障了护士按计划接受培训，也满足了不同能级护士的培训需求。结论护士在职继续教育应按需施教，充分考虑护士工作的特殊性，才能让护士化被动学习为主动学习。