国家认同教育何以可能

国家认同教育是国民性教育研究中的一项重要研究传统。在21世纪的今天，当我们面临全球化时代的挑战时，教育工作者探讨究竟如何有效实现“国家认同教育”仍然具有重要现实意义。个体对于国家的价值认同起源于个体身边的、可感的、切近的、面对面的具体人和事。在学校教育中教师则需要以“直观可感”的方式，具体形象地呈现国家认同教育的内容，以此引起学生丰富、生动的价值意识和体验的发生。