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《G大调弦乐小夜曲(第一乐章)》教学设计

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摘要设计理念：这一课的重点是以音乐为本，以听赏为主。加强学生的音乐审美体验，引发学生的联想和想象，尊重学生的独立感受与见解，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏肯乐的经验。在教学方法上采用：

作者张莹

机构地区广东省中山市板芙中学

出处《中小学音乐教育》 2014年第5期36-38,共3页 The Education of Music

关键词教学设计第一乐章音乐审美体验小夜曲尊重学生弦乐大调设计理念

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2014年第5期

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