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让信息技术走进小学语文课堂教学
被引量:
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摘要
信息技术作为一种教学手段,已走进了小学语文课堂。因此,实现信息技术与小学语文课堂教学的有效整合,能充分发挥网络教学的优势,为学生创设生动和谐的学习情境,充分调动学生的视听感觉,从而最大限度地保证小学语文课堂的精彩实效。
作者
孙黎明
机构地区
河北省唐山市丰润区第二实验小学
出处
《实验教学与仪器》
2014年第5期48-49,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
语文课堂教学
信息技术
小学
教学手段
有效整合
网络教学
学习情境
生动和谐
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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实验教学与仪器
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