探究式科学教学的导入设计

探究．式学习方式是小学科学的主要学习方式，然而，在探究式科学教学课堂上探究氛围到底怎么样呢？在现实教学中，教师往往会发现，进入探究状态的学生是比较少的。很多学生不能认真倾听、不知道思考．更不会提出自己想要研究的问题，从而使学生根本无法主动去探究。因此。教师如何设计新课导入环节，让学生尽快进入探究状态尤为重要。