地方高校公共管理专业人才培养模式的思考——以广西师范学院为例

部分地方高校公共管理专业人才培养模式存在定位不准确,教学内容不科学,实践能力和创新能力培养不足等问题。在进行培养目标定位时应该扬长避短,形成特色,适应地方经济社会发展需要,强调理论基础、实践能力和创新思维并重。具体措施方面要注意以社会需求为导向,以实际应用为重点,以培养学生能力为中心。