朋辈教育实效性以及创新路径研究——以辽宁渤海大学为例

朋辈教育是指具有相同背景或者由于某种意愿使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或者行为技能,以实现教育目标的一种教育方法。在我国,朋辈教育最先于台湾、香港地区启用,到20世纪90年代中后期在大陆开始逐渐受到关注。以辽宁渤海大学为例,以朋辈教育的实效性为着眼点,进一步探讨研究朋辈教育的创新路径意义重大。