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百花争艳才是春——浅谈学困生的转化
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摘要
清晰地记得读书时老师们常说的一句话:“老师对待你们每个人都是一碗水端平的!”然而岁月流转,当身为学生的我走上三尺讲台时,嘴里虽然也常常这样“哄”学生,但事实上却是“口是心非”。由于不同学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质等各方面的不同,学生个体之间不可避免地存在着一定的差异。
作者
付贵彦
陆国臣
机构地区
青冈县兴华中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2014年第5期51-52,共2页
关键词
学困生
学生个体
家庭环境
社会环境
心理素质
老师
读书
讲台
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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黑龙江教育(中学版)
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