关于“学习途径与方法、习惯对学力发展与研究”结题研究报告

一、选题意义及研究价值 学力是学生通过后天的学习与实践获得的态度、能力和知识的集合，它产生于学生的学习过程，反过来又影响学生的学习情感态度，决定知识、能力习得的程度。