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春风又绿江“南岸”——重庆市南岸区开展学情分析现场会

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摘要 一、认识学生,就是认识教育者自己 2013年11月,长江南岸的草木依然呈现出蓬勃的绿色生机,重庆这座富于文化底蕴且又充满创新精神的山城,似乎在早早静候着下一个春天的来临,只待北回归线上飘来第一缕春风,将所有的草木唤醒。
作者 刘青松
出处 《基础教育课程》 2014年第9期55-59,共5页
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