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浅谈语文思维能力培养
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摘要
“尽信书不如无书”。学生读书的最终目的并不是获取知识,而是训练他们的思维、培养创新的能力:因为知识随时可以查阅,而正确思维方法的形成.尤其是创新思维的开发则是一个长期的过程。
作者
何鸿杰
机构地区
四川广元市朝天中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第5期11-12,共2页
关键词
思维能力培养
语文
获取知识
培养创新
创新思维
思维方法
读书
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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