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微课在独立学院《现代汉语》教学中的理论探讨

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摘要本文通过分析独立学院《现代汉语》教学现状，结合微课产生、发展、特点梳理，寻求独立学院《现代汉语》课程教学微课模式辅助教学的理论依据与理论指导。

作者刘芹田淑芳顾欣

机构地区扬州大学

出处《文教资料》 2014年第7期41-43,共3页

基金扬州大学广陵学院2013年教学改革研究课题基金项目《微课程在汉语言文字专业教学中的理论探讨》(JGZD3001)的部分研究成果

关键词微课《现代汉语》独立学院理论探讨

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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