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成长记录袋在小学语文教学中的应用
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摘要
成长记录袋是以学习者为中心的学习和评价工具,凸显了新教育评价观所倡导的教育评价的发展性功能和动态性特征。在小学语文教学中使用成长记录袋,能记录和珍藏小学生语文素养的发展过程,但是在使用过程中存在某些问题。本文试图针对这些问题提出建议。
作者
苗倩
机构地区
江苏师范大学教育研究院
出处
《文教资料》
2014年第7期53-54,57,共3页
关键词
成长记录袋
小学语文教学
应用指南
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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