高校学生党员教育管理路径创新研究

加强高校学生党员教育管理已成为当前高等教育党建工作的重要内容，如何提升学生党员教育管理水平，使高校党建工作取得更显著的效果，是教师亟须探讨的主题。本文针对高校学生党员教育管理问题现状，按照行为主义心理学的观点，结合政治信仰的内涵意义，通过探究学生党员教育管理的阶段性环节，对各环节的实施措施进行进一步的深入探讨，以期创新高校学生党员教育管理路径，构建全程化的学生党员教育管理体系，提高高校党建工作的实效性。