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试析语篇分析理论在高职英语阅读教学中的运用
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摘要
在高职英语阅读教学中运用语篇分析,能够帮助学生从语言整体入手,实现学生对作者观点和意图的全面把握,引导学生挖掘字里行间隐含的更深层次的含义,使学生能够在此基础上综合评价和分析文章,真正理解文章内涵。
作者
尹昊
机构地区
枣庄科技职业学院
出处
《文教资料》
2014年第7期188-189,共2页
关键词
语篇分析
高职英语
阅读教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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参考文献
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