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试析语篇分析理论在高职英语阅读教学中的运用

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摘要 在高职英语阅读教学中运用语篇分析,能够帮助学生从语言整体入手,实现学生对作者观点和意图的全面把握,引导学生挖掘字里行间隐含的更深层次的含义,使学生能够在此基础上综合评价和分析文章,真正理解文章内涵。
作者 尹昊
出处 《文教资料》 2014年第7期188-189,共2页
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