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综合实践活动课程与校本课程整合的构想与实践
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摘要
“综合实践活动课程”的设置以及“校本课程”的开设是高中新课程改革的亮点,也是高中新课程实施的难点。在课程突变与高考渐变并存的今天,在课时既定、师生精力有限的现实下,如何将新课程实施出成效?福建省福州第七中学(以下简称“福州七中”)尝试将综合实践活动课程与校本课程进行整合,探索国家课程的校本开发及其校本管理,在体现不同课程独特价值的基础上,实现不同课程的共同价值。
作者
陈映彤
林国璋
机构地区
福建省福州第七中学
福州市晋安区教师进修学校
出处
《教师》
2014年第14期77-78,共2页
Teacher
关键词
综合实践活动课程
校本课程
整合
构想
实践
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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