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“删繁就简”话语文课堂教学
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摘要
在新课程改革教学实践过程中,语文教师要以有效的教学理念为指导,进行有效的课堂教学,让学生得到应有的发展,因此,面对“乱花渐欲迷人眼”的语文课堂,我们应“删繁就简”,在课堂教学设计中体现简约之美。
作者
范玉玲
机构地区
甘肃省张掖市第五中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第5期83-84,共2页
New Curriculum Research
关键词
语文教学
新课程改革
删繁就简
教学反思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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