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电子邮件在基于项目学习的信息技术教学中的应用

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摘要 高中学生对信息技术已不陌生.大部分已具备基本的信息能力,如运用信息设备和软件进行交流、娱乐、解决一些简单问题等。这些能力是建立在学生的需求上的,他们需要与人交流,因此QQ、微博等运用熟练;他们需要购物而没有太多时间逛街,所以网购也很快为他们所熟悉:他们对音乐、电影、游戏等感兴趣,因此.上网去查找这些娱乐资料他们也很在行。
作者 罗利梅
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第5期104-105,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1[1]Howatt A P R. A History of English Language Teaching[M]. Oxford: Oxford University Press, 1984.
  • 2[2]North S. The Making of Knowledge in Composition[M]. London and Porsmouth, NH: Heinemann, 1987.
  • 3[3]Michael Levy. Computer-Assisted Language Learning[M]. Oxford: Clarendon Press, 1997.
  • 4[4]Myers Linda. Approaches to Computer Writing Classrooms[M]. State University of New York Press, 1993.

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