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创新教学模式 开创个性教学

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摘要 随着知识经济的不断推进发展,对高中地理教育教学提出了更高的要求,新课改背景下的高中地理教育教学要求,务必对当今的高中地理教学模式进行相应的改革推进,让学生在高中地理课堂上习得有效知识的同时。有效培养学习能力、探究能力以及创新能力,从而真正培养全面发展的综合性人才,文章就高中地理教学中的创新教学模式以及个性化教学作出了探究。
作者 邓荣健
机构地区 江苏省震泽中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第5期113-114,共2页 New Curriculum Research
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