高职学生管理导师制的实践要点探索

作为与班建制、学分制相提并论的教育制度,导师制目的在于构建密切、和谐的师生关系。导师制以全方位育人、全过程育人以及全员育人为己任,以德育为目标,切实践行人才培养与素质教育的理念。分析导师制现状,肯定导师制的有效性,提出了更好实施导师制的建议。