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初中物理学习过程浅析——记忆理论视角下
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3
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摘要
记忆过程分为感觉记忆、工作记忆和长时记忆三个阶段。在物理学习中,知识的学习过程更多地发生在工作记忆阶段;工作记忆中经过复述或者组块的内容以编码的方式进入长时记忆。结合记忆理论理解学生的学习过程,有助于促进对学习的理解。
作者
黄网官
机构地区
江苏省如皋市城北初级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2014年第4期33-36,共4页
Research and Review on Education
关键词
记忆
感觉记忆
工作记忆
长时记忆
学习过程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2014年 第4期
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