教学文化的多元化功能

一、教学文化的价值导向功能 教学文化一经形成就成为一种持久的教学生活方式，特别是它所孕育的教学价值观念会以潜在的、经验的、非自觉的方式存在于教学的各个环节，统合着师生的认知、情感、意志和价值倾向。优质的教学文化引导师生生命精神的成长，成为师生在教学实践中的“航标”；也由于教学文化的价值导向，才使教学活动得以持续生成与意义创新，教学活动才呈现丰富多彩、生气蓬勃、个性充盈和精神鲜活的局面。