优化作业布置 享受趣味语文

新课程实施以来，语文课堂的结构发生了巨大变化。然而，作为“课堂教学延伸”——作业，在形式上，依然重复着昨天的故事。学生面对枯燥、乏味的作业，一脸无奈。笔者根据《语文新课程标准》的指导思想，结合教学实际，在整体性、层次性等方面提出五条关于农村小学中高段语文课外作业布置的对策。