期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用“言”传“身”教来培养中学生写作的“细节”意识

下载PDF

导出

摘要著名作家托尔斯泰说过：“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点”。可见，细节的作用之大。细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、

作者陈进步陈淑霞

机构地区广东省惠州市博罗县柏塘中学

出处《作文成功之路（小学）》 2014年第4期93-93,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词学生写作 “身” “言” 意识培养艺术表现力托尔斯泰著名作家

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1汪卫兵.雕阑画础却分明——浅谈小说教学的细节意识[J].语文教学之友,2007(4):15-16.
2岳丽萍.私聊频道——帮助孩子把作文写具体[J].新作文（小学教学版）,2010(7):65-67.
3顾敏.差之毫厘,失之千里[J].教育观察,2014,3(26):3-4.
4张春旺.写作教学中不容忽视细节意识[J].语文教学与研究（读写天地）,2016,0(2):23-25.
5蔡景辉.用历史细节激活学生思维[J].福建教学研究,2008(4):26-27.
6丁莉.细节的作用[J].幼教新视野,2009(3):21-21.
7董定春.细微之处见精神——试谈小学数学教学细节[J].教师,2011(24):68-68. 被引量：2
8张文春.于细节处见精彩[J].课外语文（下）,2015,0(2):68-68.
9于世波.小学数学计算教学中细节的有效性分析[J].数学学习与研究,2012(18):105-105.
10吴培光.巧绘细节增神韵[J].同学少年（作文）（初中版）,2008,0(4):11-11.

作文成功之路（小学）

2014年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部