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高考内容创新的实践与反思
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摘要
党的十八大报告提出:“科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。”科技创新靠的是有创新精神的人,靠的是中国的制度环境,靠的是中国的教育。而应试教育,特别是高三的应试教育,对学生创造力的扼杀是显而易见的。为了纠正应试教育带来的恶果,需要课程、教学和命题评价等各方的共同努力。就命题来说,需要不断进行考试内容改革创新,命制出能激发学生创造力的题目。
作者
祝一陶
机构地区
北京教育考试院
出处
《新课程研究(上旬)》
2014年第6期31-32,共2页
New Curriculum Research
关键词
科技创新
高考内容
学生创造力
应试教育
反思
实践
命题评价
综合国力
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2014年 第6期
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