“没有差生,只有差异”有感

“没有差生，只有差异”的意思是现实中没有差生，差生的形成是因为学校或家庭没有找到适合孩子发展的正确方向，导致孩子在学习中自信受挫，厌学，从而形成差生。没有差生，但必须正视差异。按照加德纳多元智能理论，每个学生身上都有自己的智能强项，智能之间的不同组合表现出个体间的智力差异。