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浅谈幼儿音乐教学中的语言艺术
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摘要
教师良好的语言素养是课堂教学成功的关键因素。语言是否简洁明了、生动传神、富有学科特点,直接关系到课堂纪律能否得到有效的调控、学习目标能否达成、教学效益是否优质高效。
作者
潘慧颖
机构地区
浙江省瑞安市职业中等专业教育集团学校
出处
《俪人(教师)》
2014年第5期1-1,共1页
关键词
语言艺术
音乐教学
课堂氛围
教学效益
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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