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构建“1+1”自主课堂教学模式——湖北省江陵县资市中学教改掠影之二
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摘要
以课堂教学改革为中心 教师的职业幸福感来自课堂、来自学生,学校积极倡导鼓励教师把课堂还给学生,真正走下讲台,走近学生、了解学生,以教师参与课堂教学改革的成就感,不断提升教师的职业幸福感。目前学校已构建了体现“自主、合作、探究”理念,以“自学加展示”为特征的“1+1”自主课堂教学模式。
作者
刘金华
出处
《新课程研究(上旬)》
2014年第6期F0004-F0004,共1页
New Curriculum Research
关键词
课堂教学模式
自主
江陵县
湖北省
课堂教学改革
职业幸福感
教师参与
教改
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(上旬)
2014年 第6期
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