让数学教学插上现代教育技术的翅膀

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摘要数学学科本身是一门基础性学科，同时又是学习理、化学科的必要工具。在传统的教学环境下，数学课堂教学单单依靠教材、自制实物教具进行教学的方式方法，不仅效率低下，学生对抽象概念、图形的变换等教学内容更不容易理解；同时自制实物教具耗费时间、准确性低、达到共享更加困难。现代教育技术的飞速发展，班班通教学设备的普及，

作者马丽

机构地区黑龙江龙江县景星镇中心学校

出处《俪人（教师）》 2014年第5期132-132,共1页

关键词现代教育技术数学教学数学课堂教学基础性学科教学环境抽象概念教学内容教学设备

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2014年第5期

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