浅论怎样提升高中历史课堂的教学效率

现代教育理论认为，课堂教学效率的高低很大程度上取决于学习主体即学生的参与程度。学生能否主动参与，进而形成高涨的学习热情对课堂教学效率的提高，对课堂教学的成功至关重要。所以历史教师要认真研究如何激活历史课堂教学，使学生能主动学习，形成生动活泼的学习氛围。