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浅探导入激活初中语文课堂
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摘要
兴趣是人们认识事物或从事某种活动的心理倾向,是学生学习的内在动力。好的开始是成功的一半。初中语文教学首先要设计有效的艺术性的导语,好的导语像磁石,紧紧吸引住学生的好奇心,激发学生兴趣,激活语文课堂,提高教学质量。
作者
刘利朝
机构地区
四川省宜宾市南溪区长庆学校
出处
《俪人(教师)》
2014年第5期199-199,共1页
关键词
初中语文
导入
兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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