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构建立体模式开展高中生物教学
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摘要
高中生物教学中,教师可以构建立体模式开展教学,在课前开展预习,提高学习准备效果;课堂中优化教学过程,提高课堂教学效率;课后组织丰富活动,提高学生综合能力。
作者
贾曙明
机构地区
江苏省滨海县八滩中学
出处
《学苑教育》
2014年第11期28-28,共1页
关键词
高中生物
立体模式
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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