中学化学教学中培养学生科学素养的探索

在新课程改革的背景下，教师对学生的科学素养提出了更高的要求。对21世纪的中学化学教学而言，培养符合社会需求的高素质化学工作人员是中学化学的教学目标之一。科学素养是现代人的基本竞争力之一，对社会发展作用效果明显。学科素养教学是实现学生身心健康发展，帮助学生树立正确的情感价值观的关键。对于初中学生而言，他们处于身心发展的关键阶段，此时化学教师对学生的素养教学引导就显得无比重要。