构造辅助函数探究解题方法

下载PDF

导出

摘要构造辅助函数即经过适当的数学构造和变形，使一个非函数问题转化为函数形式，然后通过类比、联想、转化，回归到函数问题，运用函数的图象和性质，使问题获得解决．函数的思想方法就是运用运动和变化的观点，映射的思想，去分析问题的数量关系．本文对高中数学中涉及的6类问题通过构造辅助函数，运用函数的思想方法加以解决．

作者韩旺鼎

机构地区甘肃省会宁县第一中学

出处《高中数理化》 2014年第9期30-31,共2页

关键词辅助函数构造解题方法思想方法高中数学函数形式问题转化函数问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩旺鼎.构造辅助函数探究解题方法[J].数理化学习（高三）,2014(5):7-8. 被引量：1
2李波.对一道数学竞赛试题的思考[J].中学数学杂志（高中版）,2015(4):35-37.
3李春雷.双根式和或差的函数求最值方法[J].数学通报,2008,47(12):52-56. 被引量：5
4钱俊瑞.特殊函数在高中生物中的应用归纳[J].中学生物学,2009(6):54-54. 被引量：1
5朱占奎,龚才权.新题展(集合)[J].新高考（语文备考）,2008,0(9):42-43.
6黄韶华.求函数解析式的八种方法[J].高中生之友（青春版）,2004,0(10):28-28.
7陶惠民.高考复习中要重视数学思想[J].考试（新英语）,2000(3).
8王梓屹.浅谈高中数学最值问题[J].数学学习与研究,2017(3):136-136.
9安金松.分类例谈三角函数中的最值问题[J].试题与研究（新课程论坛）,2014(10):55-55.
10成春洪.高中数学函数教学方法浅谈[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(7):149-149.

高中数理化

2014年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

构造辅助函数探究解题方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

构造辅助函数 探究解题方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

构造辅助函数探究解题方法