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一题多解 挖掘课本习题的思维训练功能
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摘要
解决问题是学习数学的一个重要目的,通过解题活动来培养学生良好的思维能力,是数学教学的中心目标.一题多解无疑是激发学生兴趣,开拓学生思路,培养思维品质和应变能力的一种十分有效的方法.一题多解,充分挖掘课本习题的思维训练功能,对培养学生的解题能力可以取得事半功倍的效果.本文以一道课本习题解法的挖掘为例,谈谈“一题多解”在数学教学中的作用.
作者
张爱民
王亚珍
机构地区
山东省寿光市现代中学
山东省寿光市世纪学校
出处
《高中数理化》
2014年第9期48-49,共2页
关键词
“一题多解”
课本习题
思维训练
挖掘
功能
学生兴趣
数学教学
学习数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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