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从应用型人才培养角度浅谈工科专业英语教学 被引量:1

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摘要 以我校实际情况为基础,从应用型人才培养的角度,针对目前工科专业英语教学中从教师、教材到学生三方面存在的诸多问题,根据教学实践针对性的提出了对专业英语教学行之有效的建议。
出处 《中小企业管理与科技》 2014年第14期294-294,共1页 Management & Technology of SME
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