浅谈初中化学教学中创设学习情境的途径

现代学习理论认为,学生的学习与学习情境有着密切的联系。首先,知识是情境性的,是在不同的情境中被个体重新建构并获得意义的;其次,学习不仅仅是为了获得具体的知识,还要求学生能够在不同的情境中进行具体的思维和行动,能够运用所学的知识来解决实际问题,得到全面的发展。另外,在新课程改革中,内容标准中提出"学习情境素材",在新教材中提供许多不同形式的情境素材。因此,创设一个有利于学习者进行探究、建构的"学习情境"是现在教学过程的基本要求。