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论职教音乐课中如何进行情感体验
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摘要
音乐教育首先是情感的教育。新的音乐课程标准指出,音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,在教学中,要强调音乐的情感体验。职教音乐欣赏课要把握音乐作品的情感主线,借助精选流行音乐元素,在欣赏感悟中侧重培养学生的健康审美情趣,进而实现培养完善品格、高尚志趣的育人目的。
作者
迟秀芹
机构地区
山东省青岛烹饪职业学校
出处
《教育教学论坛》
2014年第22期84-86,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
音乐欣赏
情感主线
流行音乐元素
审美情趣
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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